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    Competencias Emocionales Docentes

    Análisis de las competencias emocionales de los docentes a través de la evaluación de los mismos llevada a cabo por sus alumnos

     

    Autora: María José Gallego

  • Análisis de las competencias emocionales del docente​

    A través de cuestionarios realizados por sus estudiantes.

  • Indicadores analizados

    Conocimiento Emocional

    📌Cuestionario para estudiantes

    📋Competencias emocionales docentes

     

    Preguntas del tipo: Se interesa por lo que sentimos y nos atiende - Nos cuenta sus experiencias y da consejos - Nos felicita cuando hacemos mejor las cosas

    Control Emocional

    📌Cuestionario para estudiantes

    📋Competencias emocionales docentes

     

    Preguntas tipo: Es difícil que se enfade y grite - Le cuesta poner castigos y partes - En la clase hay silencio y organización

    Empatía

    📌Cuestionario para estudiantes

    📋Competencias emocionales docentes

     

    Preguntas tipo: Nos comprende y deja que nos expliquemos - Aprecia de verdad a los alumnos - Es justo al corregir exámenes y trabajos

    Comunicación Emocional

    📌Cuestionario para estudiantes

    📋Competencias emocionales docentes

     

    Preguntas tipo: Comprendemos lo que enseña -
    Nos pregunta por nuestros problemas - Su clase es agradable

    Resolución de conflictos

    📌Cuestionario para estudiantes

    📋Competencias emocionales docentes

     

    Nos explica lo que hacemos mal en su asignatura - En los conflictos nos ayuda a encontrar soluciones - Con él aprendemos a estudiar

    Acción tutorial

    📌Cuestionario para estudiantes

    📋Competencias emocionales docentes

     

    Nos ayuda a llevarnos bien entre nosotros -
    Nos conoce y comenta cómo podemos mejorar -
    Confío en mi tutor/a -
    Nos orienta bien cuando lo necesitamos

  • Son los estudiantes los que evalúan a sus docentes​

    Además incluimos preguntas abiertas para ampliar información

    Mostramos los resultados mediante comparativas​

    El objetivo es encontrar ámbitos de mejora

    Podemos ver el resultado puntual y la evolución del indicador.

    Autora: María José Gallego​

    Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense (Madrid) y doctora en Pedagogía por la UNED. Experta en terapias de desarrollo de inteligencia emocional, posee una amplia experiencia en la formación del profesorado.

    Autora de:
    - "EDUCAR A LOS HIJOS CON INTELIGENCIA EMOCIONAL"
    - "EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA"

  • Documentación y Ficha Técnica

    Fundamentos, manuales y áreas evaluadas de cada prueba

    Manual de aplicación de la prueba: acceder

    Datos específicos sobre la herramienta

    ⏳ Duración:

    10 - 20 minutos

     

    ⚙️ Dirigido a:

    Alumnos desde los 9 años (4° primaria) hasta el último curso.

     

    ♻️ Volver a evaluar:

    Se recomienda al cabo de dos meses de iniciado el curso y al final del mismo si se han establecido intervenciones de mejora.

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